Gladnyhet for dem som er bekymra for å sende barna sine på første skoledag. Så godt som alle foreldre sier at barna har det trygt og trives på skolen, viser en ny undersøkelse.
Svake resultater på nasjonale og internasjonale prøver, Riksrevisjonens konklusjon om at urovekkende mange elever ikke kan lese, skrive eller regne skikkelig etter ti års skolegang. Bokmangel, for lite lek og økt skolefravær. Norsk skole har fått mye kritikk de siste årene, men hold deg fast: Her kommer endelig en undersøkelse med positive tilbakemeldinger.
På oppdrag fra FUG har Opinion spurt over 2000 foreldre om barnas skolehverdag, relasjoner med skolen, foreldremøter og utviklingssamtaler. Nesten alle svarer at barna er trygge og trives på skolen. Ni av ti oppgir at barnet føler seg trygt, blir møtt med respekt av de ansatte og har et godt forhold til læreren.
– Dette er fint å vite, særlig for de med skolestartere som kanskje har vært ekstra spente på å sende barna til en skolesektor i hardt vær. Nå kan vi berolige dem: De aller fleste opplever at barna har det godt på skolen, de trives og har en god relasjon til kontaktlæreren. Ja, det er ting som kan bli bedre, men alt i alt har vi fantastiske skoler med dyktige ansatte – det kommer dessverre altfor sjelden fram i offentligheten, sier Ståle Kalkvik i FUG.
Rom for forbedring
Svarene viser også at det er rom for forbedring. Det er større variasjon i hvordan foreldrene opplever skolenes arbeid med dialog, forventningsavklaringer og samarbeid med hjemmet.
– Vi kan ta det som en påminnelse til skolene foran høstens foreldremøter. Foreldre trenger å vite hva skolen har behov for og hvorfor. Skolen trenger på sin side å vite hva foreldrene forventer av dem. Det er for eksempel stor variasjon fra hverdagen i barnehagen til oppfølgingen på skolen. Gode forventningsavklaringer fra start gjør det enklere å bygge et likeverdig samarbeid og holde dialogen gående til elevenes beste gjennom hele året.
Bare to av ti sier seg helt enige i at skolens foreldremøter bidrar til at foreldrene blir bedre kjent med hverandre.
– Foreldre som kjenner hverandre, bidrar til økt trygghet for barna og kan være med på å forebygge mobbing. Skoler som legger til rette for dette, gjør derfor en god investering for framtiden, avslutter FUG-leder Ståle Kalkvik.
Her finner du hele skole-hjem-barometeret 2026
Er skolen egentlig gratis? Her kan du se hvordan foreldre opplever gratisprinsippet
