Individuell tilrettelegging kan gis i form av personlig assistanse, fysisk tilrettelegging, tekniske hjelpemidler, individuelt tilrettelagt opplæring eller en kombinasjon av flere av disse tiltakene. Slik tilrettelegging kan tas i bruk dersom tilpasset opplæring eller intensiv undervisning (1.-4.trinn) ikke er tilstrekkelig for å få et tilfredsstillende utbytte av opplæringen. Før skoleeier avgjør om en elev har krav på individuelt tilrettelagt opplæring, skal det hentes inn en sakkyndig vurdering fra pedagogisk-psykologisk tjeneste.
Du kan lese mer om dette i UDIR sin veileder om tilpasset opplæring og individuell tilrettelegging.
UDIR anbefaler at vedtak om flere av de rettighetene som er nevnt ovenfor skrives i samme dokument fordi loven krever at de skal sees i sammenheng.
