{"id":13270,"date":"2026-09-01T10:54:38","date_gmt":"2026-09-01T08:54:38","guid":{"rendered":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/?p=13270"},"modified":"2026-09-01T11:55:40","modified_gmt":"2026-09-01T09:55:40","slug":"ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/","title":{"rendered":"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid"},"content":{"rendered":"\n
\"Elever
Bildet viser elever som rekker h\u00e5nda i v\u00e6ret inne i et klasserom.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

FUG, Skolelederforbundet og KS har kartlagt god praksis og gode modeller for skole-hjem-samarbeidet. – Vi h\u00e5per at eksemplene skal inspirere andre skoler til \u00e5 videreutvikle skole-hjem-samarbeidet, sier FUG-leder St\u00e5le Kalkvik. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rapporten\u00a0N\u00e5r skole og hjem drar i samme retning \u2013 Erfaringer og l\u00e6rende eksempler fra skole-hjem samarbeid<\/em> er et samarbeidsprosjekt mellom Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG), Skolelederforbundet og KS som er avgrenset til grunnskolen. M\u00e5let med prosjektet er \u00e5 belyse hva som bidrar til godt skole-hjem-samarbeid i en tid som har hatt litt for mye\u00a0fokus\u00a0p\u00e5 negativ utvikling i skolen.<\/p>\n\n\n\n

Her finner du hele rapporten<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Til inspirasjon<\/h2>\n\n\n\n

Rapporten viser at et godt skole-hjem-samarbeid bygger p\u00e5 noen grunnleggende forutsetninger. Foreldre m\u00e5 oppleve forutsigbarhet og vite n\u00e5r og hvordan de kan samarbeide med skolen. N\u00e5r skolen og foreldrene bygger gode relasjoner over tid, blir det lettere \u00e5 skape \u00e5penhet, tillit og dialog ogs\u00e5 n\u00e5r utfordringer oppst\u00e5r. Rapporten understreker ogs\u00e5 betydningen av en skolekultur der foreldrene blir sett p\u00e5 som en ressurs og en viktig samarbeidspartner i barnas faglige og sosiale utvikling.<\/p>\n\n\n\n

– Vi er sv\u00e6rt forn\u00f8yde med rapporten og h\u00e5per s\u00e6rlig at eksemplene p\u00e5 godt skole-hjem-samarbeid kan inspirere andre til \u00e5 videreutvikle skole-hjem-samarbeidet med m\u00e5l om for en god skole for alle, sier utvalgsleder St\u00e5le Kalkvik p\u00e5 vegne av Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hoveddelen av prosjektet best\u00e5r av casestudier ved seks skoler som er vurdert som gode eksempler p\u00e5 skole-hjem-samarbeid LENKE HER<\/p>\n\n\n\n

De fleste foreldre er forn\u00f8yde<\/h2>\n\n\n\n

– Rapporten viser at skolene som lykkes best, de bygger relasjoner. De investerer tidlig i tillit og samarbeid \u2013 lenge f\u00f8r problemene oppst\u00e5r. Og det er verdt \u00e5 merke seg at de fleste foreldre faktisk er forn\u00f8yde med samarbeidet med skolen, sier Kalkvik. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Analyser av Foreldreunders\u00f8kelsen bekrefter at foreldre i det store og hele er godt forn\u00f8yde med elevenes l\u00e6ringsmilj\u00f8 og samhandlingen med skolen. Faktisk er samarbeidet mellom hjem og skole det omr\u00e5det foreldrene gir aller h\u00f8yest score, tett fulgt av opplevelsen av \u00e5 ha god dialog og medvirkning.<\/p>\n\n\n\n

– Kontaktl\u00e6reren trekkes fram som den viktigste brobyggeren mellom hjem og skole. Det er et positivt funn i en tid hvor vi ofte snakker mest om utfordringene, fortsetter FUG-lederen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Avdelingsleder for oppvekt, kultur og utdanning i KS, Kristin Holm Jensen er forn\u00f8yd med innholdet i rapporten. <\/p>\n\n\n\n

– Vi har \u00f8nsket \u00e5 f\u00e5 belyst hva som skal til for at alle foreldre kan delta aktivt, b\u00e5de i sitt barns l\u00e6ringsarbeid og i skoledemokratiet. Vi \u00f8nsker ogs\u00e5 \u00e5 synliggj\u00f8re skole- hjemsamarbeid som har en proaktiv tiln\u00e6rming ogs\u00e5 i vanskelige saker. Da kan det ogs\u00e5 v\u00e6re n\u00f8dvendig \u00e5 se til det lokale samspillet mellom hjem, skole, andre tjenester og frivilligheten. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Kan ikke sl\u00e5 oss til ro<\/h2>\n\n\n\n

Skole-hjem-samarbeid handler om samspillet mellom flere akt\u00f8rer med ulike roller og ansvar. Rapporten viser at ansvaret er fordelt p\u00e5 flere niv\u00e5er, der skoleeier har det overordnede ansvaret i kommunen. I foreldrenes m\u00f8te med skolen er det likevel kontaktl\u00e6reren som ofte blir den viktigste personen i oppf\u00f8lgingen av barnets faglige og sosiale utvikling. Samtidig har skoleledelsen et s\u00e6rskilt ansvar for \u00e5 etablere gode strukturer og bygge en kultur der foreldre blir sett p\u00e5 som en ressurs. De siste \u00e5rene har vi ogs\u00e5 sett flere eksempler p\u00e5 foreldre som engasjerer seg i saker som ber\u00f8rer barnas skolehverdag, blant annet knyttet til digitalisering og skjermbruk.<\/p>\n\n\n\n

– Et godt skole \u2013 hjem samarbeid m\u00e5 prioriteres og systematisk jobbes med, det er et viktig lederansvar i skolen. M\u00e5let med samarbeidet m\u00e5 v\u00e6re \u00e5 fremme \u00e5penhet, dialog og gjensidig respekt. Skolelederforbundet er glad for at det fleste foreldre er forn\u00f8yde med samarbeidet med skolen, men samtidig kan vi ikke sl\u00e5 oss til ro med det. Derfor presenterer vi i dag gode eksempler og praksiser for \u00e5 styrke skole- hjem samarbeidet, sier Mona S\u00f8byskogen, leder av Skolelederforbundet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gode eksempler<\/h2>\n\n\n\n

Rapporten l\u00f8fter frem erfaringer og arbeidsm\u00e5ter som kan v\u00e6re nyttige for skoler over hele landet. Gjennom en rekke praksiseksempler viser den hvordan et godt skole-hjem-samarbeid kan bygges i hverdagen. Eksemplene omfatter blant annet lavterskel digital kommunikasjon med foreldre, systematiske m\u00f8ter f\u00f8r skolestart for \u00e5 etablere relasjoner tidlig og tiltak som gj\u00f8r skolen til en sosial m\u00f8teplass for b\u00e5de elever og foreldre. Rapporten peker ogs\u00e5 p\u00e5 betydningen av aktiv skoleledelse, milj\u00f8terapeuter som bygger bro mellom hjem og skole, og et velfungerende FAU og klassekontaktsystem. Felles for de gode eksemplene er at de bygger p\u00e5 faste rutiner, tidlig relasjonsbygging og en tydelig anerkjennelse av foreldrenes viktige rolle i barnas utvikling og l\u00e6ring.<\/p>\n\n\n\n

– Hvis det er \u00e9n ting jeg h\u00e5per vi tar med oss fra denne rapporten, s\u00e5 er det dette: Godt samarbeid er mulig \u00e5 f\u00e5 til gjennom gode strukturer, kontinuerlig relasjonsarbeid, respekt for ulikheter og en skolekultur hvor foreldre anerkjennes som en ressurs, avslutter St\u00e5le Kalkvik. <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FUG, Skolelederforbundet og KS har kartlagt god praksis og gode modeller for skole-hjem-samarbeidet. – Vi h\u00e5per at eksemplene skal inspirere andre skoler til \u00e5 videreutvikle skole-hjem-samarbeidet, sier FUG-leder St\u00e5le Kalkvik. Rapporten\u00a0N\u00e5r skole og hjem drar i samme retning \u2013 Erfaringer og l\u00e6rende eksempler fra skole-hjem samarbeid er et samarbeidsprosjekt mellom Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG), Skolelederforbundet […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":13272,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-13270","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelle-saker"],"acf":[],"yoast_head":"\nNy rapport om godt skole-hjem-samarbeid<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"FUG, Skolelederforbundet og KS har kartlagt god praksis og gode modeller for skole-hjem-samarbeid. - Vi h\u00e5per at det vil inspirere skoler, sier FUG-leder St\u00e5le Kalkvik.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nb_NO\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"FUG, Skolelederforbundet og KS har kartlagt god praksis og gode modeller for skole-hjem-samarbeid. - Vi h\u00e5per at det vil inspirere skoler, sier FUG-leder St\u00e5le Kalkvik.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-09-01T08:54:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-09-01T09:55:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/09\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"bjornar\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Skrevet av\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"bjornar\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Ansl. lesetid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"bjornar\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4074f8e84b174980cd2d4c2ec88dccef\"},\"headline\":\"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid\",\"datePublished\":\"2026-09-01T08:54:38+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-01T09:55:40+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/\"},\"wordCount\":834,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2026\\\/09\\\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg\",\"articleSection\":[\"Aktuelle saker\"],\"inLanguage\":\"nb-NO\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/\",\"name\":\"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2026\\\/09\\\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg\",\"datePublished\":\"2026-09-01T08:54:38+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-01T09:55:40+00:00\",\"description\":\"FUG, Skolelederforbundet og KS har kartlagt god praksis og gode modeller for skole-hjem-samarbeid. - Vi h\u00e5per at det vil inspirere skoler, sier FUG-leder St\u00e5le Kalkvik.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2026\\\/09\\\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2026\\\/09\\\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1350,\"caption\":\"Bildet viser elever som rekker h\u00e5nda i v\u00e6ret inne i et klasserom.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/\",\"name\":\"Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nb-NO\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#organization\",\"name\":\"Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2021\\\/06\\\/footer-logo-fug-outlined.svg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2021\\\/06\\\/footer-logo-fug-outlined.svg\",\"width\":310,\"height\":73,\"caption\":\"Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4074f8e84b174980cd2d4c2ec88dccef\",\"name\":\"bjornar\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"bjornar\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fug\\\/author\\\/bjornar\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid","description":"FUG, Skolelederforbundet og KS har kartlagt god praksis og gode modeller for skole-hjem-samarbeid. - Vi h\u00e5per at det vil inspirere skoler, sier FUG-leder St\u00e5le Kalkvik.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/","og_locale":"nb_NO","og_type":"article","og_title":"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid","og_description":"FUG, Skolelederforbundet og KS har kartlagt god praksis og gode modeller for skole-hjem-samarbeid. - Vi h\u00e5per at det vil inspirere skoler, sier FUG-leder St\u00e5le Kalkvik.","og_url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/","og_site_name":"Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen","article_published_time":"2026-09-01T08:54:38+00:00","article_modified_time":"2026-09-01T09:55:40+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1350,"url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/09\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"bjornar","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Skrevet av":"bjornar","Ansl. lesetid":"5 minutter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/"},"author":{"name":"bjornar","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#\/schema\/person\/4074f8e84b174980cd2d4c2ec88dccef"},"headline":"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid","datePublished":"2026-09-01T08:54:38+00:00","dateModified":"2026-09-01T09:55:40+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/"},"wordCount":834,"publisher":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/09\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg","articleSection":["Aktuelle saker"],"inLanguage":"nb-NO"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/","name":"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid","isPartOf":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/09\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg","datePublished":"2026-09-01T08:54:38+00:00","dateModified":"2026-09-01T09:55:40+00:00","description":"FUG, Skolelederforbundet og KS har kartlagt god praksis og gode modeller for skole-hjem-samarbeid. - Vi h\u00e5per at det vil inspirere skoler, sier FUG-leder St\u00e5le Kalkvik.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nb-NO","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/#primaryimage","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/09\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/09\/COLOURBOX61878610-scaled.jpg","width":2560,"height":1350,"caption":"Bildet viser elever som rekker h\u00e5nda i v\u00e6ret inne i et klasserom."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/ny-rapport-med-eksempler-pa-godt-skole-hjem-samarbeid\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ny rapport om godt skole-hjem-samarbeid"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#website","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/","name":"Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nb-NO"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#organization","name":"Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/06\/footer-logo-fug-outlined.svg","contentUrl":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/06\/footer-logo-fug-outlined.svg","width":310,"height":73,"caption":"Foreldreutvalget for grunnoppl\u00e6ringen"},"image":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/#\/schema\/person\/4074f8e84b174980cd2d4c2ec88dccef","name":"bjornar","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g","caption":"bjornar"},"url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/author\/bjornar\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13270"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13278,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13270\/revisions\/13278"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fug\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}