{"id":6994,"date":"2024-02-09T11:14:35","date_gmt":"2024-02-09T10:14:35","guid":{"rendered":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/?p=6994"},"modified":"2025-05-21T09:29:56","modified_gmt":"2025-05-21T07:29:56","slug":"stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/","title":{"rendered":"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet"},"content":{"rendered":"\n
\"Jente
P\u00e5 bildet ser du ei jente som leker ute i barnehagen. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Barnehagen, og dens pedagogiske praksis, har alltid v\u00e6rt forankret i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn. Det kan synes selvsagt, men n\u00e5r noe er selvsagt har det ofte en tendens til \u00e5 bli nedvurdert, skriver seniorr\u00e5dgiver i Utdanningsforbundet, Jon Kaurel<\/strong> i forbindelse med Barnehagedagen 2024.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Selv om de fleste barnehager fortsatt har turdager, og p\u00e5 ulike m\u00e5ter lar barna utforske og bli kjent med sitt n\u00e6rmilj\u00f8, har det over tid skjedd en endring i hvordan forholdet til kulturarv, n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn begrunnes og verdsettes i barnehagens styringsdokumenter. Dette betyr selvsagt ikke at barnehagens forankring til n\u00e6rmilj\u00f8et er mindre viktig i dag enn den var tidligere, men det inneb\u00e6rer en fare for at vi glemmer hvorfor, mens vi heller prioriterer andre ting.<\/p>\n\n\n\n

I en tid der det utdanningspolitiske fokuset har blitt tiltakende fiksert mot barnehagens betydning for barnas senere fungering i arbeids- og samfunnsliv, rettes oppmerksomheten innover mot det individuelle barnets kompetanse- og ferdighetsutvikling. Dette f\u00f8lges gjerne av en id\u00e9 om en form for universelt gitt barnehagekvalitet, der standardisering av den pedagogiske praksisen ses som virkemiddelet for \u00e5 sikre alle barn de rette erfaringene f\u00f8r skolestart.<\/p>\n\n\n\n

Barn sanser med hele seg<\/h2>\n\n\n\n

Problemet er at en slik kvalitetsforst\u00e5else i ytterste konsekvens m\u00e5 anses som virkelighetsfjern, da den i liten grad tar h\u00f8yde for hva barn faktisk orienterer seg mot som nye mennesker i verden. For barns oppmerksomhet rettes ikke i utgangspunktet innover, mot egen kunnskaps- og kompetanseutvikling. Fokuset er utadrettet. Behovet for \u00e5 mestre, forst\u00e5 og skape mening i den verden de er en del av, betyr at det er de n\u00e6re omgivelsene som opptar dem.<\/p>\n\n\n\n

Denne innsikten om barns utadrettethet er en del av kjernen i den barnehagepedagogiske fagtradisjonen, som alltid har tatt utgangspunkt i barnet der det befinner seg b\u00e5de fysisk og mentalt. Barns erfaringer er kroppslige, de sanser med hele seg og orienterer seg i sine fysiske omgivelser. Tilstedev\u00e6relse \u2013 det \u00e5 rent fysisk v\u00e6re til stede p\u00e5 helt konkrete steder \u2013 er med andre ord barnets utgangspunkt for \u00e5 erfare, mestre og utvide sin livsverden. P\u00e5 denne m\u00e5ten kan det sies at barndommen finner sted \u2013 ikke forst\u00e5tt som at den kun forl\u00f8per \u2013 men at den rent faktisk finner sitt sted der barn til enhver tid befinner seg og utforsker sine omgivelser.<\/p>\n\n\n\n

Felles tilh\u00f8righet til stedet<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

Barndommen er alts\u00e5 stedbunden, og gjennom de siste 25 \u00e5rene har den i \u00f8kende grad funnet sitt sted i barnehagen. Men det at barnehagen n\u00e5 har blitt samfunnets kanskje fremste barndomsarena, betyr ikke at det bare er her barnas liv leves. De kommer til barnehagen med vidt forskjellige opplevelser, erfaringer og interesser. Barnehagen samler med andre ord barn med ulik bakgrunn, fra ulike bomilj\u00f8er, med ulike forutsetninger og ulik kulturell identitet. Og det er nettopp all denne ulikheten \u2013 det faktum at alle barn ogs\u00e5 befinner seg andre steder enn i barnehagen, og derfor lever ulike barndommer og m\u00f8ter barnehagen med ulikt utgangspunkt \u2013 som er grunnen til at det er s\u00e5 avgj\u00f8rende at den pedagogiske praksisen forankres lokalt i barnehagens n\u00e6rmilj\u00f8. For det vi faktisk har felles, uavhengig av v\u00e5re forskjeller, er stedet vi befinner oss p\u00e5, som vi deler og som barnehagen derfor m\u00e5 bestrebe seg p\u00e5 \u00e5 sikre at alle f\u00f8ler tilh\u00f8righet til.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"Smilende
P\u00e5 bildet ser vi en smilende barnehagejente<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Metoder mangler lokal forankring<\/h2>\n\n\n\n

Om dette stedet er tusen\u00e5rseika i Horten, T\u00f8yen torg i Oslo, stavkirka i Beiarn, togmuseet p\u00e5 Hamar eller de tre sverdene i fjellet i Harfsfjord, er av mindre betydning. Det viktige er at slike steder finnes, og at de ved \u00e5 bli opps\u00f8kt og brukt av stadig nye generasjoner i seg selv skaper tilh\u00f8righet fordi erfaringen med slike steder binder mennesker sammen i et st\u00f8rre historisk fellesskap.<\/p>\n\n\n\n

Paradoksalt nok virker ikke den politiske styringen av barnehagesektoren \u00e5 vektlegge slike innsikter om stedets betydning for ulike menneskers fellesskap og tilh\u00f8righet. Snarere fremmes det mange steder en mer innovervendt individorientert pedagogisk praksis, som finner sin begrunnelse i at barns ulike utgangspunkt har avgj\u00f8rende betydning for deres senere tilh\u00f8righet i storsamfunnet. En konsekvens av dette har blitt at hvert enkelt barn m\u00e5 sikres den rette kompetanse- og ferdighetsutvikling, og at kvaliteten p\u00e5 barnehagens arbeid m\u00e5 kontrolleres ved hjelp av standardiserte metoder og verkt\u00f8y. Men enhver form for standard, er pr. definisjon hevet over konteksten den brukes innenfor. <\/p>\n\n\n\n

Standardiserte metoder og verkt\u00f8y mangler med andre ord b\u00e5de lokal forankring og n\u00f8dvendige tilpassinger til dem de brukes p\u00e5. Fokuset dreies da i st\u00f8rre grad mot hvor barnehagens praksis, eller det enkelte barns utvikling, befinner seg i forhold til standarden, og ikke mot det inkluderende fellesskapsprosjektet barnehagen er ment \u00e5 v\u00e6re.<\/p>\n\n\n\n

Her kan du laste ned plakater p\u00e5 ditt spr\u00e5k til Barnehagedagen 2024<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Motsatsen til fremmedgj\u00f8ring<\/h2>\n\n\n\n

Dessverre er det lite som tyder p\u00e5 at en mer kontekstuavhengig, standardisert pedagogisk praksis, og \u00f8kt vektlegging av individuell ferdighets- og kompetanseutvikling, har f\u00f8rt til mindre utenforskap i samfunnet. Samtidig er det vanskelig \u00e5 tro at ikke st\u00f8rre innsats rettet mot at alle skal f\u00f8le tilh\u00f8righet til stedet sitt her og n\u00e5, ogs\u00e5 vil bidra til sterkere fellesskap og \u00f8kt tilh\u00f8righet p\u00e5 sikt. For det \u00e5 h\u00f8re til et sted, det \u00e5 f\u00f8le seg hjemme, er motsatsen til fremmedgj\u00f8ring, ensomhet og utenforskap, og den lokale forankringen som preger den norske barnehagepedagogikkens fagtradisjon er helt avgj\u00f8rende for at barn skal kunne inkluderes og delta i et st\u00f8rre fellesskap.<\/p>\n\n\n\n

Den lokale forankringens betydning for barnefelleskapet og det enkelte barns opplevelse av tilh\u00f8righet, uavhengig av sine forutsetninger og tidligere erfaringer, dreier seg grunnleggende sett om \u00e5 ivareta alle barns rett til medvirkning. Det handler selvsagt om medvirkning i utformingen av det som finner sted i barnehagen, men ogs\u00e5, og kanskje enda viktigere, m\u00e5 barns rett til medvirkning ses i sammenheng med deres utforsking av n\u00e6rmilj\u00f8et og deltakelse i lokalsamfunnet. For barn skal ikke kun f\u00e5 skape sine egne steder for tilh\u00f8righet, p\u00e5 innsiden av barnehagen. De m\u00e5 ogs\u00e5 f\u00e5 oppleve tilh\u00f8righet til det som ligger utenfor gjerdet, det som ikke er bare deres sted. Barnefellesskapet m\u00e5 med andre ord f\u00e5 komme til uttrykk, slik at barndommen i st\u00f8rre grad ogs\u00e5 finner sted i lokalsamfunnet. For barn m\u00e5 f\u00e5 v\u00e6re synlig til stede som deltakere i og medskapere av sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn, om de skal kunne f\u00e5 kjenne tilh\u00f8righet til dette som best kan betegnes som stedet v\u00e5rt.<\/p>\n\n\n\n

Jon Kaurel m\u00f8ter du ogs\u00e5 p\u00e5 seminar p\u00e5 L\u00e6rernes hus i forbindelse med Barnehagedagen. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Jon<\/figure>
\n
<\/div>\n\n\n\n

Om forfatteren<\/h2>\n\n\n\n

Jon Kaurel er forfatter, doktorgradskandidat og ansatt som seniorr\u00e5dgiver i Utdanningsforbundet. Han har forfattet flere temanotat om utdanningspolitikk og vitenskapelige- og popul\u00e6rvitenskapelige artikler. Den r\u00f8de tr\u00e5den i hans arbeid er pedagogiske grunnsp\u00f8rsm\u00e5l, syn p\u00e5 barn og barndom og metodologiske debatter innen barnehageforskning.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Barnehagen, og dens pedagogiske praksis, har alltid v\u00e6rt forankret i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn. Det kan synes selvsagt, men n\u00e5r noe er selvsagt har det ofte en tendens til \u00e5 bli nedvurdert, skriver seniorr\u00e5dgiver i Utdanningsforbundet, Jon Kaurel i forbindelse med Barnehagedagen 2024. Selv om de fleste barnehager fortsatt har turdager, og p\u00e5 ulike m\u00e5ter […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":7000,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[45],"tags":[],"class_list":["post-6994","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-barnehagedagen"],"acf":[],"yoast_head":"\nStedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet - Foreldreutvalget for barnehager<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Barnehagens pedagogiske praksis har alltid v\u00e6rt forankret i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn. Det synes selvsagt, men n\u00e5r noe er selvsagt har det en tendens til \u00e5 bli nedvurdert, skriver Jon Kaurel.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nb_NO\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Barnehagedagen 2024: \u00c5 h\u00f8re til et sted er motsatsen til fremmedgj\u00f8ring\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Barnehagens pedagogiske praksis har alltid v\u00e6rt forankret i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn. Det synes selvsagt, men n\u00e5r noe er selvsagt har det en tendens til \u00e5 bli nedvurdert, skriver Jon Kaurel.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Foreldreutvalget for barnehager\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-02-09T10:14:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-21T07:29:56+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"bjornar\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:title\" content=\"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Skrevet av\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"bjornar\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Ansl. lesetid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minutter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"bjornar\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4074f8e84b174980cd2d4c2ec88dccef\"},\"headline\":\"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet\",\"datePublished\":\"2024-02-09T10:14:35+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-21T07:29:56+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/\"},\"wordCount\":1166,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/02\\\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg\",\"articleSection\":[\"Barnehagedagen\"],\"inLanguage\":\"nb-NO\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/\",\"name\":\"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet - Foreldreutvalget for barnehager\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/02\\\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg\",\"datePublished\":\"2024-02-09T10:14:35+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-21T07:29:56+00:00\",\"description\":\"Barnehagens pedagogiske praksis har alltid v\u00e6rt forankret i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn. Det synes selvsagt, men n\u00e5r noe er selvsagt har det en tendens til \u00e5 bli nedvurdert, skriver Jon Kaurel.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/02\\\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/02\\\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1280,\"caption\":\"P\u00e5 bildet ser du ei jente som leker ute i barnehagen.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/\",\"name\":\"Foreldreutvalget for barnehager\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nb-NO\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#organization\",\"name\":\"Foreldreutvalget for barnehager\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2021\\\/08\\\/fublogo-footer.svg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2021\\\/08\\\/fublogo-footer.svg\",\"width\":507,\"height\":149,\"caption\":\"Foreldreutvalget for barnehager\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4074f8e84b174980cd2d4c2ec88dccef\",\"name\":\"bjornar\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"bjornar\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/foreldreutvalgene.no\\\/fub\\\/author\\\/bjornar\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet - Foreldreutvalget for barnehager","description":"Barnehagens pedagogiske praksis har alltid v\u00e6rt forankret i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn. Det synes selvsagt, men n\u00e5r noe er selvsagt har det en tendens til \u00e5 bli nedvurdert, skriver Jon Kaurel.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/","og_locale":"nb_NO","og_type":"article","og_title":"Barnehagedagen 2024: \u00c5 h\u00f8re til et sted er motsatsen til fremmedgj\u00f8ring","og_description":"Barnehagens pedagogiske praksis har alltid v\u00e6rt forankret i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn. Det synes selvsagt, men n\u00e5r noe er selvsagt har det en tendens til \u00e5 bli nedvurdert, skriver Jon Kaurel.","og_url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/","og_site_name":"Foreldreutvalget for barnehager","article_published_time":"2024-02-09T10:14:35+00:00","article_modified_time":"2025-05-21T07:29:56+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1280,"url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"bjornar","twitter_card":"summary_large_image","twitter_title":"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet","twitter_misc":{"Skrevet av":"bjornar","Ansl. lesetid":"7 minutter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/"},"author":{"name":"bjornar","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#\/schema\/person\/4074f8e84b174980cd2d4c2ec88dccef"},"headline":"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet","datePublished":"2024-02-09T10:14:35+00:00","dateModified":"2025-05-21T07:29:56+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/"},"wordCount":1166,"publisher":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg","articleSection":["Barnehagedagen"],"inLanguage":"nb-NO"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/","name":"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet - Foreldreutvalget for barnehager","isPartOf":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg","datePublished":"2024-02-09T10:14:35+00:00","dateModified":"2025-05-21T07:29:56+00:00","description":"Barnehagens pedagogiske praksis har alltid v\u00e6rt forankret i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og lokalsamfunn. Det synes selvsagt, men n\u00e5r noe er selvsagt har det en tendens til \u00e5 bli nedvurdert, skriver Jon Kaurel.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nb-NO","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/#primaryimage","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg","contentUrl":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/Bilde-nummer-to-til-Barnehagedagen.jpg","width":1920,"height":1280,"caption":"P\u00e5 bildet ser du ei jente som leker ute i barnehagen."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/stedets-betydning-for-fellesskap-og-tilhorighet\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Stedets betydning for fellesskap og tilh\u00f8righet"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#website","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/","name":"Foreldreutvalget for barnehager","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nb-NO"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#organization","name":"Foreldreutvalget for barnehager","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/08\/fublogo-footer.svg","contentUrl":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/08\/fublogo-footer.svg","width":507,"height":149,"caption":"Foreldreutvalget for barnehager"},"image":{"@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/#\/schema\/person\/4074f8e84b174980cd2d4c2ec88dccef","name":"bjornar","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5cafd5e235f3e1bbf1c12509a1e2c8d0c45b72ded70691f3113dc1c8fb45ee92?s=96&d=mm&r=g","caption":"bjornar"},"url":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/author\/bjornar\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6994","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6994"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6994\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8125,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6994\/revisions\/8125"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7000"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6994"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6994"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/foreldreutvalgene.no\/fub\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6994"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}